青少年近視的起因除了眾所周知的遺傳基因、不良的讀書姿勢習慣等因素以外，還與日光燈照明有著直接的關系。
其理由是日光燈(熒光燈)的頻閃性，直接影響青少年視力。日光燈是一種氣體放電燈，它有很強的頻閃性，即隨著50Hz單交流電壓的正弦周期交變，其發光光通量也相應發生周期性變化。通常接入單相交流電路的日光燈的光波動達55%，而白熾燈由于鎢絲的熱慣性，其光的波動僅為5%-13%。這種頻率的閃爍雖難以被肉眼所分辨，但當用日光燈照射轉動物體時，就會明顯地反映出來。它使人眼產生物體慢轉，停轉(當被照物體的轉動頻率是日光燈閃爍頻率的整數倍時)，甚至倒轉的錯覺。雖然日光燈的頻閃性往往被大部分人所忽略，而事實上對人的視力是有影響的。特別是當電網供電電壓過低或很不穩定、環境溫度低、日光燈的燈管老化、電容被擊穿或接觸不良時，這種閃爍就更為嚴重，極易導致人的視覺疲勞，這對成長發育中的青少年的影響尤為嚴重。此外，日光燈含有較多的紫外線成分，其峰值功率波長為430納米，而人眼對光最敏感的波長為550納米的黃綠光，這樣其顯色性就較差。隨著電視和電腦的日益普及，人們對于閃爍的熒屏(CRT)對人視力的傷害已有清醒的認識。為了減低這種傷害，設計人員正將早期的隔行掃描逐步向逐行掃描和100Hz掃描發展，生產出所謂“不閃爍”的產品，這與日光燈照明的閃爍性對人眼的損傷在原理上是一致的。由于日光燈與白熾燈相比，其發光效率高、平均壽命長、在相同照度條件上支付電費較少的優點，而被全國普遍采用。
這樣，在現實生活中出現下述種種現象就容易得到解釋了：相當多的青少年在學齡前并不近視，但自從讀小學、初中后視力不斷下降，部分學生急劇下降。醫療保健人員通常以兒童上學后，功課多、視力疲勞、讀寫姿勢不端正、教室照度不足等原因來解釋。雖然這也是重要的影響因素，但畢竟忽視了日光燈照明對青少年視力所產生的不利影響。
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